新しいカリキュラム2023｜教育プログラム｜教育・研究｜西南学院大学

学生が自ら育つ
学修者本位のカリキュラムへ

社会変化の激しい昨今、高等教育の在り方も転換期を迎えています。
“自律的に学び、自律的に行動する”
そのような学生を育てたいという想いを実現するためにカリキュラムの見直しを図りました。「学生が成長を実感できること」により軸を置いた教育への転換を目指します。

新しいカリキュラムの概要

新しいカリキュラムが
目指すもの

“Good School”を目指して

西南学院の創立者C.K.ドージャーは「学校の大きさよりも人が育つ善き学校であること」に重きを置きました。
2023年度から始まった新しい教育課程は、創立者の思いを「学修者本位」の教育として形にすることができました。その中では、学生が自律的に、目標を設定し、学び、そして様々な経験をもとに成長するための一貫したより丁寧な仕組みが整えられています。
新しい教育課程では、自分の学修成果などの情報が学修ポートフォリオに蓄積され、常に自分の成長を把握することができます。学生は「見える化」された自らの学修成果を踏まえて、大学生活を振り返りながら見直すことができます。
また、私たち教職員も学生の成長を常に見守り、把握することによって、自らの教育内容や教育方法を振り返り、日々の教育改善に繋げます。
学生と共に育ち、大学全体で成長し続けることを目指しています。

本学が定める3つのポリシー

学修者本位の視点に基づき、学生が「何を学び、身に付けることができるのか」という観点から、3つのポリシーを定めています。このポリシーに沿って、PDCAを実践しながら、継続的にカリキュラムの見直しや教育活動の改善を行います。

理念と3つのポリシー

学生が自律的に学修方法等を
改善するPDCAサイクル

学修目標の設定 [Plan]

将来の進路やディプロマ・ポリシー（以下、DP）を踏まえながら、どのような資質や能力を修得するか、学修目標を自ら定めます。
学修計画の策定 [Plan]

学修目標を実現するための履修計画を立てます。
学修 [Do]

シラバスに記載された到達目標（DPに定められた資質・能力の要素と連関）と成績評価基準を踏まえて、同じくシラバスに定められた学修計画や学修時間に沿って学修を行います。
学修成果の検証 [Check]

各科目の成績評価やDPに示す4つのカテゴリーの資質・能力についての達成度、外部テストの結果、GPA等、可視化された学修成果を、学修ポートフォリオにて確認し検証します。
学修計画の改善 [Action]

確認した学修成果をもとに、これまでの学修内容や方法を改善したり、学修計画を変更したりします。また必要であれば、学修目標の修正も行います。