「自律的な学修姿勢や態度」を育み、
生涯必要とされるスタディスキルの土台を築く
概要
西南学院大学ラーニングサポートセンターとは、学生みなさんの「自律的な学修」をサポートするためのセンターです。汎用的な学びのスキルを身につけるためのスタディスキル科目の実施や学生の自律的な学修姿勢や態度を育成するための学修支援を行います。
スタディスキル科目では、『[遠隔]スタディスキルⅠ（基礎・学びの基本）』及び『スタディスキルⅡ（応用・対話と表現）』の２つで構成されます。『[遠隔]スタディスキルⅠ（基礎・学びの基本）』では、本学の学生が１年次に必ず履修する科目で、「探す、読む、聴く、書く」といった、西南学院大学の学生として等しく身につけるべき学びの基礎を身につけることを目的としています。応用編のスタディスキルⅡ（応用・対話と表現）では、学外の企業や講師から出されたテーマに基づいて、グループで課題に取り組み発表するなど、授業を通じて、対話する力、表現する力を身につけることを目的としています。これらの授業を通じて、大学での学びをより実りのあるものにするための基礎を築きます。
また、スタディスキル科目のみならず、大学での学びに関する学修支援も実施しています。ラーニングサポートセンターが運営するラーニングサポートデスク（図書館２階）では、学生スタッフを中心に、論文やレポートの書き方など、スタディスキル教育を中心とした学修支援を実施しています。
ラーニングサポートセンター長挨拶
ラーニングサポートセンター長
花田 洋一郎（経済学部 教授）
大学に入学してしばらくすると受講している講義、演習（ゼミナール）、実習などでレポートと呼ばれる研究報告書を課題として提出するように教員から求められることがあります。4年生には卒論執筆が求められることがあります。他にも学部によってはゼミ論と呼ばれる論文執筆が求められます。多くの学生にとってはこれらの課題は初めて出されるものでしょう。
こうした課題は感想文ではありません。ましてやネットの記事を切り貼りして作成して済まされるものでもありません。明確なルールに基づく書き方があります。文章作成の基本ルールといえるでしょう。このルールを守らないと評価はされません。そしてこれは社会人になっても必須の技術です。
「スタディスキル」はこうしたリテラシー能力を鍛えて身に付け、そしてこの能力を基礎に他者とのコミュニケーションを通じて自らの学びを深める力です。ラーニングサポートセンターでは、こうした能力の育成のために『[遠隔]スタディスキルⅠ（基礎・学びの基本）』と『スタディスキルⅡ（応用・対話と表現）』という科目を設けています。また、ラーニングサポートデスクでは、学生の皆さんが自律的に学修に取り組めるようにサポートしています。
スタディスキルの習得を通じて、幅広い知識を身に付け賢く生きる術をみなさんが獲得できるように、私たちは支援します。
教員・スタッフ紹介
ラーニングサポートセンター教員
| 氏名 | 主な担当科目 |
|---|---|
| 吉野 あかね 助教 |
『[遠隔]スタディスキルⅠ（基礎・学びの基本）』、『スタディスキルⅡ（応用・対話と表現）』 |
| 星川 竜之介 助教 | 『[遠隔]スタディスキルⅠ（基礎・学びの基本）』、『スタディスキルⅡ（応用・対話と表現）』 |
利用対象・支援対象
西南学院大学ラーニングサポートセンターでは、本学学部生および大学院生を対象に、スタッフ（大学院生、学部3年生・４年生）が、レポートの書き方やまとめ方、資料の探し方、情報検索の仕方、発表やプレゼンの準備・練習等、「探す」「読む」「聴く」「書く」力を伸ばすためのサポートを行います。
西南学院大学ラーニングサポートセンターの学修相談で取り扱う対象は以下の通りです。
支援対象（相談例）
- プレゼンテーションサポート（資料作成についてアドバイスがほしい、発表練習を聞いてほしい）
- ライティングサポート（レポートのテーマ設定や材料探しで困っている、書いたレポートを誰かに読んでほしい、先生や学外の方へのメールの書き方が不安）
- 文献検索サポート
- スタディスキル科目に関する質問
- その他、学修相談（※ご相談内容に応じて、学内の他の窓口をご紹介することがあります）
支援内容
スタッフが行うのは、利用者が能動的、自律的な学修姿勢や態度を育成するためのサポート（支援）です。例えば、利用者に代わってスタッフがレポートを書いたり、プレゼンテーション資料を作成したりすることはありません。利用者自身がこれから書くものや書いたもの（作成途中でも可）について、スタッフが質問や相談を聞いて、利用者のアイディアを尊重しながらいっしょに考えて、文章の作成過程を支援します。最終的に利用者自身で完成できる能力を身につけられるようにサポートに努めます。なお、相談時の対応言語は日本語です。レポートやプレゼンテーション資料の作成に関する支援は、日本語で作成されたものを対象とします。
利用方法
- 事前予約制
- １セッション30分
- 直接来室して、相談を受けていただきます。（オンライン相談をご希望の場合は、別途ご相談ください。）
予約方法
ご予約方法は、以下の通りです。
①学内専用予約サイトにアクセス（SAINSログインが必要です。）
②センターが運営する予約システムを使って、オンラインで予約
※予約は、学内専用予約サイトからのみ受け付けています。予約の締め切りは、当日10時までです。
予約の変更・キャンセルについて
- 予約をキャンセルする場合は、学内専用予約サイトからキャンセルを行ってください。予約の変更は、キャンセルを行ったのちに予約サイトで再予約してください。
- 相談日および前日のキャンセルが複数回続くと、当面の間、予約をご遠慮いただく場合があります。
予約のルール・来室時のお願い
- 学修相談の際に、資料を使用したい場合は、予約サイトでアップロードしてください。
- BYOD（Bring Your Own Devices）の一環として、スタッフはPCを用いて学修相談に対応しますので、必要に応じてノートPCをご持参ください。
ラーニングサポートセンターの利用時間
- ラーニングサポートセンターの開室日は、授業実施期間中の月曜日から金曜日までです。
- 1セッション40分で利用できます。
| 開室時間 | 閉室時間 | |
|---|---|---|
| 月・金曜日 | 11:10 | 16:40 |
| 火・水・木曜日 | 11:50 | 17:10 |
| 土曜日・日曜日・祝祭日 | 閉室 | |
| セッション時間割 | 月・金曜日 | 火・水・木曜日 |
|---|---|---|
| 1 | 11:10~11:40 | 11:40~12:10 |
| 2 | 11:50~12:20 | 12:20~12:50 |
| 3 | 12:30~13:00 | 13:00~13:30 |
| 4 | 13:10~13:40 | 13:40~14:10 |
| 5 | 13:45~14:15 | 14:15~14:45 |
| 6 | 14:20~14:50 | 14:50~15:20 |
| 7 | 15:00~15:30 | 15:30~16:00 |
| 8 | 15:35~16:05 | 16:05~16:35 |
| 9 | 16:10~16:40 | 16:40~17:10 |
【動画で学ぶ】レポートの書き方講座
参考書籍
作成した文章の自己点検や参考文献の引用のスキル習得に役立つ書籍
| 【作成した文章の自己点検や参考文献の引用のスキル習得に役立つ書籍】 |
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| 佐渡島紗織・坂本麻裕子・大野真澄（2015）『レポート・論文をさらによくする「書き直し」ガイドー大学生・大学院生のための自己点検法29』大修館書店 |
| 佐渡島紗織・オリベイラ，ディエゴ・嶼田大海・デルグレゴ，ニコラス（2020）『レポート・論文をさらによくする「引用」ガイド』大修館書店 |
各種データ
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