Thème
Comment est-ce que les étudiants en France passent la vie universitaire? Les Japonais ne connaissent pas bien la vie d'étudiants en France. Nous sommes donc intéressées par leur vie quotidienne en tant qu'étudiantes de même âge qu"eux.
Katakura Kaede
Je suis étusiante en français
J'aime regarder les films.
Mariko Hirai
Je suis étusiante en français.
J'aime lire les livres.
Comment est-ce que les étudiants en France passent la vie universitaire? Les Japonais ne connaissent pas bien la vie d'étudiants en France. Nous sommes donc intéressées par leur vie quotidienne en tant qu'étudiantes de même âge qu"eux.
Comment est-ce que les étudiants en France passent la vie universitaire?
Par la préparation précédée de notre enquête, nous avons appris qu'en France, c'est plus difficile de finir leurs études à chaque fin des années scolaires en comparaison avec le cas au Japon. Hypothèse : Les étudiants français sont très occupés pour les cours à l’université et les travails à la maison. Il y a moins d’étudiants qui ont le petit-travail en France. On supposait que la façon de choisir leur cours et ce qu’ils font quand ils n’ont pas de cours est différente.
Date : de 2 septembre au 23 septembre. Lieu : Toulouse en France et Fukuoka au Japon. Public : des étudiants à Toulouse et des étudiants à l’Université Seinan Gakuin. Méthodes de recherche : enquête.
1.Combien d’heures de cours avez-vous par semaine ?
En France, 65% des étudiants ont 20h de cours et 35% des étudiants ont 15h par semaine. Au Japon, les étudiants en 1ère et 2ème année(s) en ont autant que des étudiants en France. Mais les étudiants plus âgés, c’est-à-dire les étudiants en 3ème et 4ème année, n’ont pas beaucoup de cours et ils ne viennent à l’université que 3 ou 4 jours par semaine.
2.Combien de temps étudiez-vous par jours et par semaine en dehors des cours ?
Étudiants japonais : -Deux fois par semaine -Tous les jours -Une ou deux fois par semaine -Presque rien -Je ne travaille que pour les devoirs et des examens
Étudiants français : -Tous les jours -Autre : beaucoup
3.Est-ce que vous travaillez (comme petit-travail/job) ?
Étudiants japonais : Oui= 86, non=14 Étudiants français : Les étudiants dans un demain de science humain …oui=50, non=50 Les étudiants dans un demain de scientifique …oui=28, non=72
Étudiants japonais : -Le vendeur / La vendeuse -Dans un restaurant -L’employé dans un bureau -L’enseignant au cours privé au soir -Dans des événement (à la manifestation culturelle, au concert live etc) -Un travail qui a un rapport au sport Étudiants français : -Le leader du culture jeunesse -Le vendeur -La serveuse -Au rayon de musée
4.Qu’est-ce que vous faites quand vous n’avez pas cours?
Étudiants japonais : -Sortir -Travail -Travail (Job) -Club -Lecture -Dormir Étudiants français : -Sport -Sortir -Voir les amis -Loisirs -Club -Travail (Job) -Voyage
5. Est-ce que vous pensez que les étudiants peuvent concilier les études et l’amour ?
étudiants japonais : La raison pour laquelle ils ont répondu « oui » -Parce que l’amour et le travail sont des choses différentes. -Parce que j’ai ma copine/mon copain en ce moment. -Parce qu’il y a de bonnes influences entre les deux (entre un copain et une copine). -Parce que tout ira bien si on garde l’equilibre. La raison pour laquelle ils ont répondu « non » -Parce que l’amour nous dérange de travailler. -Parce que nous n’arrivons pas à nous concentrer sur le travail.
étudiants français : La raison pour laquelle ils ont répondu « oui » -Parce qu’il besoin de la vie. -Parce que j’ai un copain et tout va bien. -Parce qu’il y a toujours de la place pour d’amour La raison pour laquelle ils ont répondu « non » -Parce que cela demande beaucoup de temps de sortir avec une personne J'ai constaté que beaucoup d'étudiants japonais et français avaient une idée positive de l'amour
Les étudiants japonais n’effectuent généralement pas d’auto-apprentissage quotidien. J'ai constaté qu'il y a une tendance à le faire rapidement, par exemple lorsque les problèmes sont émis ou avant les tests. Selon l'enquête de 2017, les étudiants japonais occupent des emplois à temps partiel, des clubs et des activités de club après leurs cours à l'école. Par conséquent, il a été constaté que les étudiants japonais ne prenaient que des cours universitaires et que, plus tard, ils passaient du temps à une activité qui n'était pas auto-apprenante. Les étudiants français, en revanche, s'auto-apprennent tous les jours. Quand j'ai posé cette question sur le terrain, la réponse était «naturelle». Bien que la plupart des étudiants travaillent à temps partiel au Japon, les étudiants français sont divisés en sciences humaines et en sciences, mais peu d’étudiants travaillent à temps partiel. Les résultats de cette enquête suggèrent qu'il y a beaucoup de personnes qui travaillent au Japon parce que des dépenses sont engagées même si ce ne sont pas leurs propres tâches telles que les dépenses d'association de cercles, etc. Par ailleurs, de nombreux étudiants peuvent vivre sans emploi à temps partiel car il n’ya pas de cercles dans les universités française. Les étudiants français étudient beaucoup plus que les étudiants japonais et ne disposent donc pas de beaucoup de temps pour travailler à temps partiel. Il y a aussi beaucoup d'étudiants qui travaillent pendant leurs vacances. La plupart des étudiants japonais travaillent dans des restaurants.Par contre, diverses réponses ont été renvoyées en France. J'ai été surpris parce que le travail à temps partiel en tant que dirigeant du Centre culturel des jeunes était une industrie à laquelle je n'étais pas habitué au Japon. La réponse à cette question n'a pas beaucoup changé entre le Japon et la France. Cependant, la réponse au sommeil que j'ai rencontrée en réponse à des étudiants japonais n'a pas été vue en France. J'ai constaté que beaucoup d'étudiants japonais et français avaient une idée positive de l'amour.
Une des raison pour laquelle moins d'étudiants français ont leur petit-travail (job) est probablement liée au fait qu’ils travaillent beaucoup en dehors des cours. À partir des résultats de la question par rapport au nombre des heures de travail chez eux, nous pouvons savoir non seulement la motivation élevée des étudiants français pour leurs études, mais aussi la difficulté de l’évaluation à l’université française. Pour la dernière question « Est-ce que vous pensez que les étudiants peuvent concilier les études et l’amour ? », des étudiants français ont tendance à répondre en mettant l'accent sur l’amour (par exemple «Je passerai beaucoup de temps avec mon copain ») alors que des étudiants japonais ont tendance à répondre en donnant la priorité à leurs études (par exemple «Je ne peux pas me concentrer sur mes études»). Selon les entretiens du groupe en 2017, la France a des notes qui sont des normes en matière d'abandon scolaire, et il est connu que la gravité et le nombre d'assignations dans les classes sont très différents de ceux du Japon. Cela suggère également que les étudiants japonais et les étudiants français ont une conscience différente de l’importance d’étudier à l’université.
Nous supposions que les étudiants français consacraient leur temps libre à améliorer leur instruction (étudier par eux-mêmes, aller au musée… etc.). Mais en réalité, ils passent leur temps de la même manière que les étudiants japonais, comme faire du shopping et voir des amis. En ce qui concerne le petit-travail, même s’ils sont moins nombreux que des étudiants japonais, pas mal des étudiants français le font, et ce n’était pas comme nous imaginions. Ce qui était surprenant était le contenu de leurs travails. Le type de travail des étudiants français étaient très varié. Pour l’équilibre des études et de l’amour, des étudiants français et japonais ont presque les même idées. Un point différent sur ce point entre les deux groupe était le fait que le premier répond en mettant l’importance à l’amour et un autre donne la priorité à leurs études. Quand des étudiants français choisissent leurs cours de l’université, ils prennent ceux qui sont important pour leur vie future plutôt que ceux qui sont facile à avoir des crédits. En résumé, les étudiants français sont plus motivés pour l’étude que les étudiants japonais. Mais ils ont en même temps profitent de leur temps libre.
Nous sentons que votre étude vous a permis de mieux comprendre la France, et de découvrir que certains clichés étaient faux. Il est difficile de définir des tendances, mais votre étude a le grand mérite de vous montrer que les jeunes japonais et les jeunes français nt beaucoup de points communs, plus qu'on peut l'imaginer.Nous pensons que les résultats de vos enquêtes vous ont donné envie de poser d'autres questions, pour en savoir plus encore. C'est sans doute difficile, mais il faut parfois ajouter des questions en cours de travail, pour pouvoir plus affiner les résultats.
Grâce à ce programme, nous avons pu entendre les avis des étudiants universitaires français. De plus, dans un environnement dépourvu de japonais, nous avons activement parlé à des gens en français pauvre. Nous avons appris l'importance de dire ce que nous voulions dire. Les étudiants français étaient diligents et ne faisaient pas beaucoup d'activités à temps partiel ou en club. Pour nous, ce résultat a été impressionnant. Lors de l'enquête, nous ne pouvions pas communiquer beaucoup avec les étudiants français. Ceci est un point de réflexion. Je pense que si nous avions fait des amis avec des étudiants locaux, cela aurait été une meilleure recherche grâce à une couverture étroite. Pendant qu'ils étaient occupés, les enseignants, les sympathisants et les professeurs d'Anstuse ont beaucoup coopéré. Grâce à eux, nous avons pu terminer nos recherches. Merci beaucoup.
J'ai été surpris que la vie étudiante des étudiants français soit très différente de celle des étudiants japonais. Les étudiants français apprécient leur temps tout en travaillant dur chaque jour. Nous voulons également imiter leur attitude pour tirer le meilleur parti de leur temps limité. Grâce à cette activité, je suis devenu plus intéressé par la France. Visiter le site et travailler a été une expérience très précieuse. En leur parlant, j'ai été surpris qu'ils soient très intéressés par leur volonté et leur avenir. Nous voulons utiliser ce que nous avons appris localement et le stimulus que nous avons reçu des étudiants français dans la future vie étudiante.
夏目 達也「フランスの大学における高大接続の取り組みと改革」名古屋高等教育研究,18,89-115, 2018 ジェニファー・L・スコット 神崎朗子訳「フランス人は10着しか服を持たない」大和書房 2014 山井徳行「フランスのカフェ研究」名古屋女子大学紀要 人文・社会編 (39), p139-150, 1993
